Народилася 15 березня 1949р. У 1965 р. закінчила спеціалізовану школу №145 (із срібною медаллю), а у 1971 р. КДУ ім. Шевченка (з червоним дипломом). Після народження доньки Ганни (1971р.) у 1974р. вступила до аспірантури Інституту напівпровідників АН УРСР де (після захисту кандидатської дисертації й народження другої доньки Марії) працювала на посаді наукового співробітника до 1989 р. Далі хобі спілкування з дітьми (гуртки, походи, КВК, постановка лялькових спектаклів) перетворила у основну роботу – викладання математики у СШ №182. Паралельно до того: у 1993р. закінчила вечірнє відділення факультету психології ін-ту ім.. Грінченка. Спираючись на успіхи учнів (досягнення на олімпіадах з математики та 100%-ий вступ до ВТНЗ) разом із директором СШ№182 Соколовим Юрієм Георгієвичем за підтримки зав. РОНО Горюнової Віри Зінов’євни спочатку у школі оформлюється природничий профіль, який пізніше виділяється у «Русанівський ліцей». З 1994 р. викладала психологію і методику математики вчителям у ін-ті ім.. Грінченка. Цю роботу суміщала із викладанням математики у Русанівському та Кловському ліцеях. З 1999р. по 2004р. працювала на посаді доцента Науково-медичного центру середньої освіти України. В 2005р. перейшла на посаду професора Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів.
Галина Апостолова
Author's posts
Тра 09
Я сам.
Навчальний посібник з алгебри для тих, хто у сьмому класі та старше, з опорними схемами, відповідями та порадами
Схвалено Міністерством освіти України як навчальний посібник для загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій.
Метою книги є становлення як алгебраїчної техніки, так і логічного, абстрактного, алгоритмічного та графічного мислення учнів, розвиток їхньої пошукової активності, підготовка до роботи з модулем та параметром (І частина), початок поглибленого вивчення таких тем, як нерівності, графіки функцій, параметри (II частина). Містить методичні матеріали до того, як розпочинати теми, що викликають складнощі викладання у вчителя і засвоєння в учня, опорні схеми з окремих тем алгебри та відповіді з порадами.
Посібник може бути використаний учнями 7-11 класів для самонавчання, вчителями для організації роботи учнів за окремими темами та як методична література.
Кві 19
Геометрія-7. Атестаційні роботи
Г.В. Апостолова
ГЕОМЕТРІЯ 7 КЛАС
Зошит діагностичних, самостійних та атестаційних завдань
(до підручника Г.В. Апостолової “ГЕОМЕТРІЯ-7”)
АНОТАЦІЯ
Посібник відповідає державній програмі з геометрії для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів, розроблений до підручника Галини Апостолової «Геометрія-7». Може бути використаний і при роботі з класом за будь-яким діючим підручником.
Посібник містить п’ять видів завдань щодо контролю за рівнем засвоєння учнями навчального матеріалу з курсу геометрії сьомого класу:“Завдання для усного опитування”; “Завдання в тестовій формі” (по 4 варіанти до теми; розраховано на 15 – 25 хвилин уроку); «Самостійні роботи» (по 4 варіанти до теми; розраховано на 10 – 20 хвилин уроку);“Завдання для тематичного оцінювання” (по 4 варіанти до теми; розраховано на1 академічну годину); “Завдання для корекції знань” (по 2 варіанти до теми; розраховано на1 академічну годину).